Denna vecka har vi haft hälsovecka och hört både Markus och Lars berätta om sina liv. Lars berättade att det finns 400 000 barn som lever med föräldrar som har problem med alkohol och nakotika. Om du har tankar och funderingar om sånna saker kan länkarna här under vara bra att titta på:
vartfemtebarn.com
drugsmart.com
maskrosbarn.org
al-anon.se
21 mars 2011
Meny v. 12
Måndag
Italiensk risotto med korv alt. sojakorv
Tisdag
Krämig morots- och ingefärssoppa med bröd och ost
Onsdag
Ungsbakad fiskfilé med rodhe island sås och potatismos
Veg: indisk linsgryta med ris
Torsdag
Kebab med pitabröd och tzatziki
Fredag
Pizza med ost och skinka topping
Veg: Pizza med quornfärstopping
Italiensk risotto med korv alt. sojakorv
Tisdag
Krämig morots- och ingefärssoppa med bröd och ost
Onsdag
Ungsbakad fiskfilé med rodhe island sås och potatismos
Veg: indisk linsgryta med ris
Torsdag
Kebab med pitabröd och tzatziki
Fredag
Pizza med ost och skinka topping
Veg: Pizza med quornfärstopping
Schema för veckan! Åk 9
Hello!
Här kommer schemat för veckan.
Tisdag - Ni har sovmorgon till 10.00 (och då lovade alla att komma i tid!)
10.00 - 12.00 En gäst föreläser. Därefter rast och sedan uppföljning innan lunch.
12.00 - 13.00 Lunch + rast
13.00 - 13.40 Lektion med Ellie och fortsättning med att skriva på ert tal.
14.00 - 16.00 Volleyboll
Onsdag
09.00 - 12.00 Uppsamlingsprov. Ni har har prov att skriva har tid till detta.
Övriga ser film med Anders. När du är klar med provet ansluter du och ser film.
12.00 - 13.00 Lunch + rast.
13.00 - 14.00 Lektion med Anders.
14.15 - 15.00 Lektion med Ellie och fortsättning med att skriva på ert tal.
Torsdag
09.00 - 09.40 Frukost
10.00 - 11.00 Ni redovisar talet för åk 6+8.
11.20 - 12.00 Lektion med Ellie. Hemligt vad vi gör :)
12.00 - 12.50 Lunch + rast.
12.50 - 13.50 En gäst kommer och föreläser.
14.10 - 15.00 Extra gympa. Löpning med Anders. Var ombytt och redo! (ingår i gympan)
Fredag
08.30 - 09.30 Idrott.
10.10 - 11.00 Musik
11.10 - 12.00 Lektion med Sabine
12.00 - 13.10 Lunch + rast.
13.10 - 15.10 Lektion med Sabine.
Här kommer schemat för veckan.
Tisdag - Ni har sovmorgon till 10.00 (och då lovade alla att komma i tid!)
10.00 - 12.00 En gäst föreläser. Därefter rast och sedan uppföljning innan lunch.
12.00 - 13.00 Lunch + rast
13.00 - 13.40 Lektion med Ellie och fortsättning med att skriva på ert tal.
14.00 - 16.00 Volleyboll
Onsdag
09.00 - 12.00 Uppsamlingsprov. Ni har har prov att skriva har tid till detta.
Övriga ser film med Anders. När du är klar med provet ansluter du och ser film.
12.00 - 13.00 Lunch + rast.
13.00 - 14.00 Lektion med Anders.
14.15 - 15.00 Lektion med Ellie och fortsättning med att skriva på ert tal.
Torsdag
09.00 - 09.40 Frukost
10.00 - 11.00 Ni redovisar talet för åk 6+8.
11.20 - 12.00 Lektion med Ellie. Hemligt vad vi gör :)
12.00 - 12.50 Lunch + rast.
12.50 - 13.50 En gäst kommer och föreläser.
14.10 - 15.00 Extra gympa. Löpning med Anders. Var ombytt och redo! (ingår i gympan)
Fredag
08.30 - 09.30 Idrott.
10.10 - 11.00 Musik
11.10 - 12.00 Lektion med Sabine
12.00 - 13.10 Lunch + rast.
13.10 - 15.10 Lektion med Sabine.
Hälso- & Välmåendeinvetering
Hej.
Här är den uppgift vi tittade på under dagens lektion idag. För er som vill reflektera över hur ni kan få mer av det ni njuter av i livet.
Även för föräldrar att använda om de vill. : )
Ha det så fint
Trissuppgiften (åk 9)
Nu är tidsdörren stängd dvs jag tänker inte rätta trissuppgifter som kommer in efter i fredags.
Mvh
Stränga fröken
Mvh
Stränga fröken
Hälsomomentet i idrott och hälsa! - Åk 9
Vecka 12
Bedömningen i ämnet idrott och hälsa avser elevens kunskaper om hur den egna kroppen fungerar och hur eleven bland annat genom regelbunden fysisk aktivitet och friluftsliv kan bibehålla och förbättra sin fysiska och psykiska hälsa.
Det innebär att elevens kunskaper om vilka faktorer som påverkar den egna hälsan är en viktig bedömningsgrund.
Godkänd:
Eleven kan visa att hon/han förstår att det finns ett samband mellan livstil och ens hälsa (förstår att mat, motion och hälsa hänger ihop).
VG:
Eleven reflekterar och drar slutsatser över hur hälsa och välbefinnande kan bibehållas och förbättras.
Eleven föreslår hur fysiska aktiviteter befrämjar motion och hälsa.
MVG
Eleven använder sina kunskaper om livsstil, livsmiljö och hälsa för att bedöma värdet av olika idrotts- och friluftsaktiviteter.
Kan motivera och peppa andra till ett hälsosammare liv.
Motiverar andra och är en förebild.
/Ellinor
Bedömningen i ämnet idrott och hälsa avser elevens kunskaper om hur den egna kroppen fungerar och hur eleven bland annat genom regelbunden fysisk aktivitet och friluftsliv kan bibehålla och förbättra sin fysiska och psykiska hälsa.
Det innebär att elevens kunskaper om vilka faktorer som påverkar den egna hälsan är en viktig bedömningsgrund.
Godkänd:
Eleven kan visa att hon/han förstår att det finns ett samband mellan livstil och ens hälsa (förstår att mat, motion och hälsa hänger ihop).
VG:
Eleven reflekterar och drar slutsatser över hur hälsa och välbefinnande kan bibehållas och förbättras.
Eleven föreslår hur fysiska aktiviteter befrämjar motion och hälsa.
MVG
Eleven använder sina kunskaper om livsstil, livsmiljö och hälsa för att bedöma värdet av olika idrotts- och friluftsaktiviteter.
Kan motivera och peppa andra till ett hälsosammare liv.
Motiverar andra och är en förebild.
/Ellinor
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)