Prov i procent på måndag!
Provet är på 1.1 - 1.3
28 januari 2011
Ma och NO-planering åk 6 - 8
Ma
Just nu jobbar vi med bråk.
För den som räknar i X-boken gäller kap 5.1 - 5.3
För den som räknar i Y-boken gäller kap 3.1 - 3.3
Provet är måndagen 7/2 och handlar om:
X-boken
- Vad bråk är
- Blandad form
- Bråkform
- Decimalform
- Addition av bråk
Y-boken
-Repetition: blandad form och bråkform.
- Förkorta och förlänga bårk
- Addition och subtraktion av bråk
NO
Just nu jobbar vi med kemi. Vi läser en introduktion till kemi som bland annat handlar om vad atomer är, hur man skiljer på olika ämnen och hur de är indelade.
När avsnittet är klart ska ni kunna svara på följande frågor;
- Hur kan man ta reda på olika ämnens egenskaper?
- Vad är en atom?
- Vad är en molekyl?
- Vad är ett grundämne?
- Vad är en kemisk förening?
- Kad är en kemisk reaktion?
- Vad är kemins språk för något?
- Vad är fast-, flytande- och gas-form och vad innebär det?
Vi arbetar med kap 2 i kemiboken. Till varje avsnitt i boken hör frågor som eleverna får tid på att svara på under lektionstid. De ska lämnas in till mig så jag kan rätta dem. Redan nu ska 2.1 och 2.2 vara inlämnade. Jag har fått långt från alla: 9/17 på 2.1 och 4/17 på 2.1.
Varje vecka kommer det att vara frågor som ska svaras på och lämnas in på NO:n. Hinner man inte svara på dem på lektionstid behöver man ta med kemiboken hem och arbeta hemma!
Provet kommer att ligga torsdag v. 6 eller tisdag v. 7, det beror lite på hur långt vi hinner nästa vecka.
Just nu jobbar vi med bråk.
För den som räknar i X-boken gäller kap 5.1 - 5.3
För den som räknar i Y-boken gäller kap 3.1 - 3.3
Provet är måndagen 7/2 och handlar om:
X-boken
- Vad bråk är
- Blandad form
- Bråkform
- Decimalform
- Addition av bråk
Y-boken
-Repetition: blandad form och bråkform.
- Förkorta och förlänga bårk
- Addition och subtraktion av bråk
NO
Just nu jobbar vi med kemi. Vi läser en introduktion till kemi som bland annat handlar om vad atomer är, hur man skiljer på olika ämnen och hur de är indelade.
När avsnittet är klart ska ni kunna svara på följande frågor;
- Hur kan man ta reda på olika ämnens egenskaper?
- Vad är en atom?
- Vad är en molekyl?
- Vad är ett grundämne?
- Vad är en kemisk förening?
- Kad är en kemisk reaktion?
- Vad är kemins språk för något?
- Vad är fast-, flytande- och gas-form och vad innebär det?
Vi arbetar med kap 2 i kemiboken. Till varje avsnitt i boken hör frågor som eleverna får tid på att svara på under lektionstid. De ska lämnas in till mig så jag kan rätta dem. Redan nu ska 2.1 och 2.2 vara inlämnade. Jag har fått långt från alla: 9/17 på 2.1 och 4/17 på 2.1.
Varje vecka kommer det att vara frågor som ska svaras på och lämnas in på NO:n. Hinner man inte svara på dem på lektionstid behöver man ta med kemiboken hem och arbeta hemma!
Provet kommer att ligga torsdag v. 6 eller tisdag v. 7, det beror lite på hur långt vi hinner nästa vecka.
Veckobrev v. 4
Veckan började med en trevlig skidutflykt till Kungsberget. Alla elever som var med skötte sig, även om några åkte utan hjälm ett tag (vilket man inte fick!). Efter tillsägning åkte dock hjälmarna på och allt var i sin ordning igen. Annars har veckan flutit på relativt lugnt alla fall i mina ämnen, på matten har vi kollat på film (A Beutuiful Mind). Skönt! Nästa vecka sätter vi igång på allvar med matten.
Det har visat sig att elever röker i trapphuset. Detta är absolut förbjudet då det skulle kunna kosta massa med pengar om rökcensorerna larmar till brandkåren. Det är även svårt för de med astma att gå i trapphuset. Skolan ger mycket pengar till eleverna i forma av resor (friluftsdagar, Kungsberget), aktivitetspengar och hemvistpengar. Vi önskar att slippa lägga dessa pengar på sabotage. Diskutera gärna igenom detta hemma och det är viktigt att vi hjälper varandra, föräldrar, lärare och elever att få slut på detta vansinne.
Det har visat sig att elever röker i trapphuset. Detta är absolut förbjudet då det skulle kunna kosta massa med pengar om rökcensorerna larmar till brandkåren. Det är även svårt för de med astma att gå i trapphuset. Skolan ger mycket pengar till eleverna i forma av resor (friluftsdagar, Kungsberget), aktivitetspengar och hemvistpengar. Vi önskar att slippa lägga dessa pengar på sabotage. Diskutera gärna igenom detta hemma och det är viktigt att vi hjälper varandra, föräldrar, lärare och elever att få slut på detta vansinne.
För att elever, föräldrar och pedagoger ska få bättre koll på vad som händer, vilka inlämningar som ska in osv presenterar vi härmed ett nytt sätt att uppdatera er; avstämningstabellen:
Klicka för större bild
Vecka 5
Hello!
Den här veckan började väldigt bra med en härlig resa till Kungsberget. En fantastiskt rolig dag i skidbacken. I år kändes det dessutom som om vi var ensamma i Kungsberget, inga köer alls! Vi lyckades tajma en dag, då vi var den enda skolan på plats.
Under torsdagen firade vi Förintelsens minnesdag med att tända ljus, se Livet är underbart och läsa boken Om detta må ni berätta. Vi ser klart filmen på onsdag.
Det har visat sig att elever röker i trapphuset. Detta är absolut förbjudet då det skulle kunna kosta massa med pengar om rökcensorerna larmar till brandkåren. Det är även svårt för de med astma att gå i trapphuset. Skolan ger mycket pengar till eleverna i forma av resor (friluftsdagar, Kungsberget), aktivitetspengar och hemvistpengar. Vi önskar att slippa lägga dessa pengar på sabotage. Diskutera gärna igenom detta hemma och det är viktigt att vi hjälper varandra, föräldrar, lärare och elever att få slut på detta vansinne.
Veckoplan:
På måndag blir det prov i matte på procent.
Tisdag har ni igen engelska utan istället ett träningsprov inför nationella med Anders i svenska. Ni ska öva på skrivdelen.
Idrott som vanligt och fotboll.
Onsdag är en vanlig dag, helt enligt schema. Vi ser klart filmen Livet är underbart på sista passet.
Torsdag är det enligt schema. På SO:n fortsätter ni med ert grupparbete.
Fredag enligt schema.
Allmänt innan sportlovet:
Vikarie i spanska och bild i tre veckor till, detta då Dharana är i Sydamerika.
Föräldramöte den 17 februari klockan 18.00-20.00.
Nationellt prov i svenska tisdag och torsdag vecka 6.
Tisdag vecka 7 heldag åk 9 att skriva klart So-arbetet. (åk 6-8 är ej på skolan)
Hoppas ni får en härlig helg! För egen del ska jag åka upp till Norrland och heja fram Timrå IK när de behöver mig som mest.
Den här veckan började väldigt bra med en härlig resa till Kungsberget. En fantastiskt rolig dag i skidbacken. I år kändes det dessutom som om vi var ensamma i Kungsberget, inga köer alls! Vi lyckades tajma en dag, då vi var den enda skolan på plats.
Under torsdagen firade vi Förintelsens minnesdag med att tända ljus, se Livet är underbart och läsa boken Om detta må ni berätta. Vi ser klart filmen på onsdag.
Det har visat sig att elever röker i trapphuset. Detta är absolut förbjudet då det skulle kunna kosta massa med pengar om rökcensorerna larmar till brandkåren. Det är även svårt för de med astma att gå i trapphuset. Skolan ger mycket pengar till eleverna i forma av resor (friluftsdagar, Kungsberget), aktivitetspengar och hemvistpengar. Vi önskar att slippa lägga dessa pengar på sabotage. Diskutera gärna igenom detta hemma och det är viktigt att vi hjälper varandra, föräldrar, lärare och elever att få slut på detta vansinne.
Veckoplan:
På måndag blir det prov i matte på procent.
Tisdag har ni igen engelska utan istället ett träningsprov inför nationella med Anders i svenska. Ni ska öva på skrivdelen.
Idrott som vanligt och fotboll.
Onsdag är en vanlig dag, helt enligt schema. Vi ser klart filmen Livet är underbart på sista passet.
Torsdag är det enligt schema. På SO:n fortsätter ni med ert grupparbete.
Fredag enligt schema.
Allmänt innan sportlovet:
Vikarie i spanska och bild i tre veckor till, detta då Dharana är i Sydamerika.
Föräldramöte den 17 februari klockan 18.00-20.00.
Nationellt prov i svenska tisdag och torsdag vecka 6.
Tisdag vecka 7 heldag åk 9 att skriva klart So-arbetet. (åk 6-8 är ej på skolan)
Hoppas ni får en härlig helg! För egen del ska jag åka upp till Norrland och heja fram Timrå IK när de behöver mig som mest.
27 januari 2011
Engelska vecka 2-5
Den här första tiden på terminen har vi startat med att se den mycket fascinerande och intressanta klassikerna Lord Of The Flies.
Många i gruppen gillar film och om vi jobbar med filmer på olika sätt så är det ett väldigt bra sätt att utveckla sitt språk.
Mål som vi jobbar med nu är:
- kunna begära och ge information i skrift samt berätta och beskriva något
- förstå tydligt, även något regionalt färgat, tal i berättelser.
Utifrån denna film skriver alla en recension. Denna ska vara klar och skickas in under vecka 5.
Skriv en klassisk recension där du tar med handling, karaktärer, miljön och dina åsikter. Eller skriv utifrån följande frågor:
Vad tyckte du om filmen?
Beskriv någon av huvudpersonerna.
Vad hade du gjort om du var på ön? (vem hade du velat ha som ledare)
Skriv en egen fråga och svara på den.
Lycka till!
Avslutningsuppgift för momentet "Människan & Världen"
Hej.
Här är den avslutande uppgiften i Geografi-momentet. För att göra den behöver ni:
Geografi-boken (lånas av Anders och finns under lektionstid)
Den här listan på olika behov (sid 2).
För att jag ska räkna detta moment som godkänt gäller inlämning torsdag 3:e februari senast 23:59. Man kan jobba och diskutera i grupp, men jag vill ha in ett arbete per person.
Detta innebär att man kan komma att behöva jobba hemma, beroende på närvaro och arbetseffektivitet.
Lycka till
26 januari 2011
Slöjdgrupper åk 6 - 8
träslöjd
Lova KavinyaNadja Zebastian
Celicia Caroline
Mehdi Aslan
Nilas
textilslöjd
Mayuri YrlaJessica Roozbeh
Tim Lova
Ines Elvira
Linus Zebbe
Scheman
(Klicka på för större bild)
Finns som pdf om någon önskar ett digitalt ex, skicka ett mail till Sabine om det önskas.
Finns som pdf om någon önskar ett digitalt ex, skicka ett mail till Sabine om det önskas.
Testskrivning Uppsatsskrivande inför NP tisdag 1:a februari
Hej.
På tisdag 1:a februari kommer 9:orna ha en testskrivning i Svenska 10:00-12:00. Eftersom detta är en timme mindre än den egentliga tiden och jag skulle vilja uppmuntra er till att genomföra detta så realistiskt som möjligt - så kommer jag här att lägga upp de olika delar vi kommer testskriva utifrån, med förhoppningen om att ni kommer att ta 30 minuter planering innan tisdagens skrivning för att planera & strukturera era texter innan ni skriver dem.
Här är delen om val och delen om natten. Kolla i båda efter den genre ni valt.
25 januari 2011
Hej!
Hej, nu är jag frisk och tillbaka på skolan igen. Jag ligger en vecka efter i planeringen på grund av min frånvaro men det ställer förhoppningsvis inte till med allt för många problem.
Ma- och NO-planeringar för åk 6 - 8 och åk 9 kommer upp på bloggen asap. För den som undrar så arbetar vi med följande just nu:
Ma åk 6 - 8: Bråk
NO åk 6 - 8: Kemi-introduktion
Ma åk 9: Procent
NO åk 9: Kemi - syror och baser
Sabine
Ma- och NO-planeringar för åk 6 - 8 och åk 9 kommer upp på bloggen asap. För den som undrar så arbetar vi med följande just nu:
Ma åk 6 - 8: Bråk
NO åk 6 - 8: Kemi-introduktion
Ma åk 9: Procent
NO åk 9: Kemi - syror och baser
Sabine
Meny v. 4
Onsdag
Ostgratinerad falukorv i tomatsås med ris
Torsdag
Ugnsbakad fiskfilé, äggstanning och örttäcke. Serveras med quinoa.
Fredag
Hemmagjord falaffel med potatismos
Ostgratinerad falukorv i tomatsås med ris
Torsdag
Ugnsbakad fiskfilé, äggstanning och örttäcke. Serveras med quinoa.
Fredag
Hemmagjord falaffel med potatismos
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)